Lembaga Pendidikan

Jenis Lembaga Pendidikan

a. Formal (resmi)
  • Ada aturan dari pemerintah (terutama dalam membuat kurikulum pembelajaran)
  • Contohnya: SD, SMP, SMA, Perguruan Tinggi.
b. Non-formal (tidak resmi)
  • Tidak terikat dengan aturan pemerintah.
  • Contohnya: Bimbel
c. Informal
  • Pembelajaran di keluarga dan masyarakat.

Fungsi Lembaga Pendidikan

Fungsi Lembaga Pendidikan menurut Horton & Hunt terbagi jadi dua:

Fungsi Manifest

Fungsi manifest adalah fungsi yang nyata, terlihat, dan disadari oleh masyarakat, antara lain:
  1. Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah
  2. Mengembangkan bakat perseorangan demi kepentingan masyarakat
  3. Melestarikan kebudayaan
  4. Menanamkan keterampilan yang diperlukan untuk partisipasi dalam demokrasi
Fungsi Laten (tidak terlalu kelihatan, tapi ada)
  1. Mengurangi pengendalian orang tua
  2. Menyediakan sarana pembangkangan
  3. Mempertahankan kelas sosial
  4. Memperpanjang masa remaja/menunda perkawinan dini

Fungsi Lembaga Pendidikan (popenoe)

Berikut adalah fungsi lembaga pendidikan menurut David Popenoe.
  1. Transmisi (pemindahan) kebudayaan
  2. Membentuk corak kepribadian
  3. Fungsi integrasi/menyatukan
  4. Mengajarkan peran sosial
  5. Sumber inovasi

Unsur-unsur Lembaga Pendidikan

  1. Pola Perilaku: cinta pengetahuan, kehadiran, semangat belajar
  2. Budaya simbolis: seragam sekolah, maskot, logo, lagu-lagu sekolah
  3. Budaya manfaat: kelas, lapangan, laboratorium, perpustakaan, buku-buku
  4. Kode spesialisasi: akreditasi, tata tertib, kurikulum, tingkatan/strata
  5. Ideologi: keberhasilan akademis, pendidikan progresif, inovatif, paham klasik.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Huruf diftong, Huruf Kluster, dan Pemenggalan Kata

Morfonologi adalah cabang ilmu bahasa yang mempelajari perubahan fonem (bunyi) akibat dari gabungan morfem-morfem (bentuk). Pengenalan Huruf Huruf adalah lambang bunyi bahasa, yang berjumlah 26 huruf (A-Z). Terbagi jadi : Huruf vokal : A, I, U, E, O Huruf konsonan : B, C, D, F,... Huruf diftong Gabungan dua huruf vokal tetapi memiliki satu bunyi (lebih condong ke huruf yang terakhir). ai : bal ai rung, pant ai , sant ai , tup ai , lal ai , sung ai au : au todidak, kerb au , pul au , dan au , kac au , pant au ei : g ei ser, surv ei oi : konv oi , amb oi , b oi kot Ada juga gabungan dua huruf vokal tapi tetap memiliki bunyi masing-masing (bukan diftong), contohnya air , mau , Huruf kluster Gabungan dua huruf konsonan tapi memiliki satu bunyi. kh : kh usus, kh awatir, kh as, a kh ir, tari kh , ng : ng arai, ba ng un, poto ng , sena ng ny : ny ata, ba ny ak, ny amuk, ny o ny a sy : sy ukur, sy air,  mu sy awarah, arasy nk : ba nk , sa nk si Pemenggala...
Baca selengkapnya

Aturan Pemenggalan Kata

Berikut adalah aturan pemenggalan kata yang bisa dipakai untuk memenggal kata yang sulit. a. Pemenggalan antara dua vokal Jika ada dua vokal di tengah kata, pemenggalan di antara dua vokal itu, kecuali diftong. m ai n : ma – in Ada dua vokal di tengah kata (huruf a dan i), pemenggalan di antara dua huruf itu. Untuk huruf diftong, tidak bisa dipisahkan penulisannya. b oi kot : bo – i – kot (salah) b oi kot : b oi – kot (benar) B. Pemenggalan Antara dua Konsonan Jika ada dua konsonan di tengah kata, pemenggalan di antara kedua konsonan itu, kecuali kluster. ge ng si : geng – si Ada dua konsonan di tengah kata (huruf n dan g), pemenggalan di antara dua huruf itu. Untuk huruf kluster, tidak bisa dipisahkan penulisannya. sy a hd u : s – yah – du (salah) sy a hd u : syah – du (benar) Gabungan huruf konsonan s dan y tidak bisa dipisah karena huruf kluster. Sementara gabungan huruf konsonan h dan d dipenggal di antara keduanya, sesuai aturan no. 2 ini. c. Pemeng...
Baca selengkapnya

Tipe Lembaga Sosial Menurut Gillin

Menurut J. L. Gillin dan J. P. Gillin, tipe lembaga sosial dibedakan menjadi 5 berdasarkan sudut pandangnya, yaitu: 1. Menurut Perkembangannya a. Crescive Institution Tidak disengaja, muncul dari adat-istiadat. Contoh: Perkawinan, hak milik. b. Enacted Institution Sengaja dibentuk sesuai perkembangan masyarakat. Contoh : Pendidikan, pusat-pusat perbelanjaan. 2. Menurut Penerimaannya a. Approved / Sanctioned Institution Diterima di masyarakat. Contoh: Perkawinan, Perusahaan dagang, dll. b. Disapproved / Unsanctioned Institution Ditolak masyarakat Contoh: Sindikat kejahatan, prostitusi, dsb. 3. Menurut Penilaiannya a. Basic Institution Dinilai penting untuk memelihara ketertiban Contoh: Sekolah, keluarga, negara. b. Subsidiary Institution Dinilai kurang penting oleh masyarakat. Contoh : rekreasi 4. Menurut Penyebarannya a. General Institution Dikenal secara umum / sebagian besar masyarakat, tersebar luas. Contoh: Agama b. Res...
Baca selengkapnya