Penulisan Tanda Koma Sesuai PUEBI

Tanda koma digunakan ketika:

1. Kalimat langsung

  • Ani berkata, “Kapan kita selesaikan tugas ini agar tidak dimarahi guru nanti?”
  • “Ayah senang sekali,” kata ayah sambil menatapku, “karena kamu lulus PTN.”

2. Anak kalimat mendahului induk kalimat

Ciri anak kalimat  : ada konjungsi, keterangan, preposisi.
Ciri induk kalimat : ada subjek dan predikat.
  • Ketika adik terjatuh dari sepeda, kakak langsung menolongnya.
(konjungsi)                                    (subjek)      (Predikat)

3. Kata hubung antar kalimat, yang terletak di awal kalimat, seperti:

  • Oleh karena itu,
  • Jadi,
  • Lagi pula,
  • Meskipun begitu,
  • Dengan demikian,
  • Akan tetapi,
Contohnya
  • Polisi dan para penduduk desa sudah menemukan bukti atas kejahatan yang dilakukannya. Akan tetapi, Ia masih saja menyangkal tuduhan pembunuhan itu.

4. Memisahkan kata seperti o, ya, aduh, kasihan, dari kata lain dalam kalimat.

  • O, benarkah begitu?
  • Wah, benar-benar kurang ajar!
  • Hati-hati, ya, lantainya masih licin.

5. Nama orang di daftar pustaka

Penulisan : nama belakang, nama depan.
Misal namanya Sultan Takdir Alisjahbana
Maka penulisan di daftar pustaka : Alisjahbana, Sultan Takdir.

6. Memisahkan bagian-bagian di catatan kaki

  • W.J.S. Poerwadarmita, Bahasa Indonesia untuk Karang-mengarang (Jogjakarta: UP Indonesia, 1967), hlm. 4

7. Memisahkan nama orang dan gelar akademiknya

  • Pandu Siabu, S.H.
  • Tn. Amin, S. Ag.

8. Menyatakan persepuluh dalam angka / sen dalam rupiah

  • 10,5 Km (10 + lima-persepuluh Kilometer)
  • Rp 10,50 (Sepuluh rupiah lima puluh sen)

9. Aposisi

Menjelaskan kalimat sebelum/sesudahnya.
  • Fernando, siswa kelas 11 IPA 3 itu, tertidur di kelas sambil mengorok.
Kalimat bergaris bawah adalah aposisi, yang menjelaskan kalimat sebelumnya (bahwa Fernando yang dimaksud adalah yang di kelas 11 IPA 3, bukan IPA 4 atau IPA 5)

  • Putra sulung pak Indrono, Indra, mendapat peringkat cumlaude.
Kalimat bergaris bawah adalah aposisi, yang menjelaskan kalimat setelahnya (bahwa Indra yang dimaksud adalah anaknya pak Indrono, bukan anak pak Indraja atau anak Indro warkop DKI)

10. Untuk menghindari salah paham

  • Atas bantuan yang diberikan, Herman Jono mengucapkan terima kasih.
(Herman Jono berterima kasih atas bantuan yang diberikan)
  • Atas bantuan yang diberikan Herman, Jono mengucapkan terima kasih.
(Jono mengucapkan terima kasih kepada Herman atas bantuannya)

11. Kalimat majemuk setara

Konjungsi untuk menyambung kalimat.
___, sedangkan ___
___, tetapi ___
___, melainkan ___
___, namun ___
Namun, ___
Untuk kata “namun” digunakan di tengah kalimat. Sementara kata “Namun” digunakan di awal kalimat.
  • Pagi ini hujan deras sekali, namun ia tetap datang.
  • Perusahaan itu dipenuhi dengan para koruptor. Namun, masih ada saja yang mau melamar kerja ke sana.
Konjungsi untuk perincian benda.
___, seperti, ___
___, misalnya, ___
___, antara lain, ___
___, yakni ___
___, yaitu ___

Untuk rincian lengkap (barang-barang yang sejenis) menggunakan koma sebelum & sesudah konjungsi. Konjungsi yang bisa digunakan adalah “seperti” “misalnya”  dan “antara lain”. Penggunaan tanda titik dua (:) juga diperbolehkan.
  • Ibu membeli peralatan dapur, seperti, mangkok, piring dan sendok. (Perhatikan koma sebelum dan sesudah konjungsi “seperti”)
  • Ibu membeli peralatan dapur, misalnya, mangkok, piring dan sendok.
  • Ibu membeli peralatan dapur, antara lain, mangkok, piring dan sendok.
  • Ibu membeli peralatan dapur: mangkok, piring dan sendok.
Untuk rincian tidak lengkap (barang-barang berbeda jenis) menggunakan koma sesudah konjungsi. Semua konjungsi boleh digunakan. Tanda titik dua (:) tidak boleh digunakan.
  • Ibu membutuhkan peralatan seperti, golok, kulkas, sendok, dan sofa.
  • Ibu membutuhkan peralatan yakni, golok, kulkas, sendok, dan sofa.
  • Ibu membutuhkan peralatan yaitu, golok, kulkas, sendok, dan sofa.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Huruf diftong, Huruf Kluster, dan Pemenggalan Kata

Morfonologi adalah cabang ilmu bahasa yang mempelajari perubahan fonem (bunyi) akibat dari gabungan morfem-morfem (bentuk). Pengenalan Huruf Huruf adalah lambang bunyi bahasa, yang berjumlah 26 huruf (A-Z). Terbagi jadi : Huruf vokal : A, I, U, E, O Huruf konsonan : B, C, D, F,... Huruf diftong Gabungan dua huruf vokal tetapi memiliki satu bunyi (lebih condong ke huruf yang terakhir). ai : bal ai rung, pant ai , sant ai , tup ai , lal ai , sung ai au : au todidak, kerb au , pul au , dan au , kac au , pant au ei : g ei ser, surv ei oi : konv oi , amb oi , b oi kot Ada juga gabungan dua huruf vokal tapi tetap memiliki bunyi masing-masing (bukan diftong), contohnya air , mau , Huruf kluster Gabungan dua huruf konsonan tapi memiliki satu bunyi. kh : kh usus, kh awatir, kh as, a kh ir, tari kh , ng : ng arai, ba ng un, poto ng , sena ng ny : ny ata, ba ny ak, ny amuk, ny o ny a sy : sy ukur, sy air,  mu sy awarah, arasy nk : ba nk , sa nk si Pemenggala...
Baca selengkapnya

Aturan Pemenggalan Kata

Berikut adalah aturan pemenggalan kata yang bisa dipakai untuk memenggal kata yang sulit. a. Pemenggalan antara dua vokal Jika ada dua vokal di tengah kata, pemenggalan di antara dua vokal itu, kecuali diftong. m ai n : ma – in Ada dua vokal di tengah kata (huruf a dan i), pemenggalan di antara dua huruf itu. Untuk huruf diftong, tidak bisa dipisahkan penulisannya. b oi kot : bo – i – kot (salah) b oi kot : b oi – kot (benar) B. Pemenggalan Antara dua Konsonan Jika ada dua konsonan di tengah kata, pemenggalan di antara kedua konsonan itu, kecuali kluster. ge ng si : geng – si Ada dua konsonan di tengah kata (huruf n dan g), pemenggalan di antara dua huruf itu. Untuk huruf kluster, tidak bisa dipisahkan penulisannya. sy a hd u : s – yah – du (salah) sy a hd u : syah – du (benar) Gabungan huruf konsonan s dan y tidak bisa dipisah karena huruf kluster. Sementara gabungan huruf konsonan h dan d dipenggal di antara keduanya, sesuai aturan no. 2 ini. c. Pemeng...
Baca selengkapnya

Tipe Lembaga Sosial Menurut Gillin

Menurut J. L. Gillin dan J. P. Gillin, tipe lembaga sosial dibedakan menjadi 5 berdasarkan sudut pandangnya, yaitu: 1. Menurut Perkembangannya a. Crescive Institution Tidak disengaja, muncul dari adat-istiadat. Contoh: Perkawinan, hak milik. b. Enacted Institution Sengaja dibentuk sesuai perkembangan masyarakat. Contoh : Pendidikan, pusat-pusat perbelanjaan. 2. Menurut Penerimaannya a. Approved / Sanctioned Institution Diterima di masyarakat. Contoh: Perkawinan, Perusahaan dagang, dll. b. Disapproved / Unsanctioned Institution Ditolak masyarakat Contoh: Sindikat kejahatan, prostitusi, dsb. 3. Menurut Penilaiannya a. Basic Institution Dinilai penting untuk memelihara ketertiban Contoh: Sekolah, keluarga, negara. b. Subsidiary Institution Dinilai kurang penting oleh masyarakat. Contoh : rekreasi 4. Menurut Penyebarannya a. General Institution Dikenal secara umum / sebagian besar masyarakat, tersebar luas. Contoh: Agama b. Res...
Baca selengkapnya